• Naturaleza del proyecto
Nos encontramos ante estos problemas en el siguiente centro: problemas comunicativos, dando lugar a la falta de interacción entre los profesores, creándose un ambiente de competitividad, y provocando que en ocasiones la información no llegue ni a padres ni a profesores.
• Fundamentación
Nos basamos en la resolución de conflictos mediante la utilización de las nuevas tecnologías que permitan la comunicación de padres, alumnos y los tres centros, ya que pensamos que las nuevas tecnologías son la mejor forma de acercar la información dada la distancia existente entre los centros.
• Objetivos
1.
Resolver
el conflicto existente en los centros.
2.
Facilitar
la comunicación entre los miembros de los centros.
3.
Utilizar
de las nuevas tecnologías, para la adquisición de conocimientos de las mismas y
así poder transmitirlas de docentes a alumnos. Utilizar estas para que la
información se difunda entre los centros
y asegurar que la información llegue a sus destinatarios.
4.
Mejorar
el ambiente de los centros para evitar la tensión y la competitividad entre
profesorado, mediante la identificación de valores y actitudes para la
resolución de conflictos.
5.
Repartir
notas informativas a las familias sobre las redes sociales y nuevas
tecnologías.
6.
Crear
grupos de debate entre docentes de cada centro para la puesta en común de
actividades o trabajos comunes.
• Metodología
1.
Los
profesores sabrán utilizar las nuevas tecnologías y se las inculcaran a los
alumnos para que conozcan la utilización de estas adecuándolos a su nivel
escolar. Para ello se creara una hora de actividades complementarias para cada
asignatura, en las cuales realizarán actividades con la utilización de
ordenadores e internet para la adquisición de conocimientos sobre las nuevas
tecnologías.
2.
Informar
a los padres sobre el uso de las nuevas tecnologías y sus aplicaciones se
repartirán notas informativas. Además se
extiende un tiempo de las reuniones a la difusión de la información sobre cómo
deben utilizar las nuevas tecnologías a los padres.
3.
Resolver
los conflictos existentes en los centros, utilizaremos actividades de grupo
para que se conozcan y afianzar las relaciones entre profesores. Así como
reuniones a la hora de tomar decisiones y puesta en común de opiniones.
4.
A
principio de curso se entregará a los alumnos hojas informativas sobre qué
actividades van a realizar anualmente. Y posteriormente los docentes
entregarán información sobre los
trabajos que realizarán mensualmente para que los padres conozcan las
actividades realizadas.
5.
Para
que exista comunicación entre los profesores de los centros, los padres y los
alumnos hemos utilizado una serie de recursos y redes sociales que facilitaran
la comunicación entre ellos y la puesta en común de cualquier tipo de
información.
-
Twitter:
esta red social será utilizada para la comunicación de cualquier información
relacionada con los alumnos a los padres, el profesorado colgara la tarea que
estén realizado en el aula diariamente, así los padres podrán saber al momento
lo que realizan sus hijos.
-
Outlook
express: por este medio se transmitirán informaciones de tipo más privado a los
padres de los alumnos. También lo utilizaran los profesores entre ellos para
mantenerse informados de cualquier de tema, y entre el profesorado y los
alumnos, para mandarse información sobre las asignaturas.
-
Youtube/Daylimotion:
bajo la autorización de los padres de los alumnos, se realizaran videos en
clase, para posteriormente poder colgarlos en internet, para que los padres de
los alumnos observen como se desenvuelven sus hijos en el aula y puedan conocer
a la perfección cuales son las actividades que sus hijos realizan en clase y
cuál es su nivel de implicación en el aula. Previamente se mandara a los padres
un correo mediante Outlook con el enlace del video subido ese día, para que
ellos mismos puedan acceder directamente a la página deseada.
-
Blogger/Tumblr/Live Journal/Fotolog: se colgaran las actividades de
mayor importancia junto con fotografías, para que los padres, profesores y
alumnos puedan comentar sobre las actividades.
• Actividades y cronogramas
-El profesor
capacitado sobre las nuevas tecnologías ha de difundir cursos sobre estas para
los docentes. Este curso tendrá lugar el 1 de septiembre puesto que las clases se
impartirán el 15, será de carácter
básico e intensivo. (1)
-El horario
de Los alumnos constara con dos horas semanales en los cuales transmitirán los
conocimientos sobre las nuevas tecnologías y sus aplicaciones al aula. Esta
actividad se realizará durante el curso escolar. (2)
-Para paliar
con los conflictos y fomentar la comunicación entre profesorado se realizará un
taller en el que habrá debates, actividades de actuación común, que se
realizará cada mes. (3)
-Puesta en
práctica de la difusión de notas informativas mensual y anualmente. A demás se
destinará media hora de las reuniones de padres a la enseñanza por parte del
maestro de unas instrucciones básicas sobre las nuevas tecnologías. (4)
-Puesta en
práctica de los conocimientos adquiridos sobre las nuevas tecnologías para
solucionar el problema que hay en el centro.
1º TRIMESTRE
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2º
TRIMESTRE
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3º TRIMESTRE
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ACTIVIDADES
|
(1) Curso Profesores
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1-15 Sep
(intensivo)
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-
|
-
|
(2)Curso Alumnos
|
15 Sep- 20 Dic
(2 horas semanales)
|
8 Ene-21 Mar
(2 horas semanales)
|
2
Abr -21 Jun
(2 horas semanales)
|
|
(3) Talleres Profesores
|
Se realizará el día 19 de cada mes
|
Se realizará el día 21 de cada mes
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Se realizará el día 10 de cada mes
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(4)Curso Padres
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15 Nov
(30 min)
|
15 Feb
(30 min)
|
15 May
(30 min)
|
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• Recursos materiales
- Los
centros contaran con ordenadores para todos los alumnos, en un sala de
informática y estos tendrán todos los programas que sean necesarios para la
adquisición de conocimientos dentro del aula de informática.
- La sala de profesores contara con ordenadores, en los cuales
realizaran el curso sobre las nuevas tecnologías y también podrán ser
utilizados por los profesores en el transcurso del curso escolar.
- Contaran también con hojas de
papel, tinta y fotocopiadora, para la transmisión de las notas informativas
mensuales y anuales.
- Programas de ordenador; Windows o
MAC, e internet para las aplicaciones que se utilizaran: Twitter, Live Journal,
Outlook, YouTube…
• Recursos humanos
Tendremos en primer lugar a un profesor especializado
en tecnologías de la información e informática para que este transmita sus
conocimientos sobre nuevas formas de comunicación a los profesores del centro.
Posteriormente aparecerán los profesores del centro que tras
haber adquirido los conocimientos serán los encargados de transmitirlos a
través de las clases de horas complementarias a los alumnos, y en las reuniones a los padres, estos les
inculcaran unos conocimientos básicos para la utilización de los programas y la
difusión de la información que necesitan conocer sobre los trabajos que van a
realizar sus hijos.
Para
finalizar inculcar a los niños la utilización de estas nuevas tecnologías y
programas que utilizan los centros para la posterior puesta en práctica de
ellos y sus familias.
• Evaluación
La
evaluación llevada a cabo contara de una prueba teórica (la realización de un
examen de preguntas cortas sobre la materia impartida) y otra practica
(realización de un trabajo poniendo en practica el uso de internet, las redes
sociales y las nuevas tecnologías), tanto para los profesores como para los
alumnos. Los profesores lo realizaran durante la última semana de su curso de
aprendizaje mientras que los alumnos los realizaran en los exámenes finales de
cada trimestre.
Tras la
puesta en práctica del uso de las nuevas tecnologías en la escuela, dos de
nosotros comprobaremos que esto se realiza de manera correcta desplazándonos
cada trimestre al centro.
En cuanto a
los conflictos entre profesores su
evaluación será a través de los talleres y sus actividades, de tal manera que el profesorado lleve un
plan de evaluación común a los tres centros.
• Presupuesto
Necesitaremos
una sala habilitada para impartir la clase de informática con una capacidad
para unos 25 alumnos (aproximadamente). Incluyendo los siguientes materiales:
1.
25
ordenadores completos (CPU, monitor, pantalla, teclado, ratos e internet);
2.500€.
2.
2
impresoras multifunción (impresora, fotocopiadora, escáner); 140€
3.
Cables
y conexión; 120€
4.
Muebles;
195€
5.
Mano
de obra; 100€
Para el
curso que se impartirá a los profesores necesitaremos la contratación de un
profesor experto en la materia, su salario será 200€ y el curso durara 15 días.
TOTAL:
3.255€
• Financiación
Ministerio
de Educación, Cultura y Deporte
Ministerio
de Industria, Turismo y Comercio
- Deducciones y fiscalidad de la inversión en tecnologías de la información
y comunicación
Ministerio de Economía y Hacienda
- Deducciones Fiscales por página web
Trabajo realizado por:
Nuria Alcázar Cuevas
Ana Blázquez de Santiago
Sandra De Antonio Pérez
Grado en Educación Infantil
Universidad Autónoma de Madrid (2012)
TIC en Educación Infantil; Prof. Rodrigo Ferrer García
